¿TE SIRVEN DE ALGO LAS TIC?
EQUIPO 2
TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
Para lograr un verdadero aprendizaje es necesario que el alumno además de contar con virtudes como lo es la disciplina, la memoria y el esfuerzo, cuente con los conocimientos de la existencia de las diversas técnicas que le pueden facilitar el aprendizaje.
Dentro de estas técnicas están las siguientes:
APUNTES: tiene como objetivo que el alumno asimile mejor los conocimientos, ya que son escritos por el mismo alumno y en su mismo lenguaje, lo que permite que él lo entienda y aprenda. Esta técnica reúne lo más importante de la clase por lo cual se recomienda que el alumno repase estos apuntes elaborando algún esquema que le permita no olvidar los conocimientos.
SUBRAYADO: esta técnica pretende facilitar al alumno los puntos más importantes de algún libro o lectura tales como nombres, fechas etc., permitiendo que el individuo aprenda el contenido y amplié su conocimiento. En esta técnica se debe tomar en cuenta que solo se debe subrayar lo más importante ya que esto le permitirá estudiar con más facilidad, por lo cual se le recomienda empezar a subrayar solo cuando este seguro de haber comprendido el texto.
RESUMEN: sin duda alguna es una de las técnicas más importantes ya que su función es la de sintetizar el contenido de algún texto permitiendo extraer de éste lo que a el alumno le interesa y desea aprender.
ESQUEMA: esta técnica se caracteriza por contener palabras significativas, es decir, las ideas más importantes de algún determinado tema permitiendo al alumno contar con una organización de los conceptos y de la información más importante además de ayudarlo a memorizar y visualizar la información más fácilmente. Como ejemplo de esta técnica podemos mencionar el cuadro sinóptico (contiene datos concretos que se desprenden de llaves) o el mapa conceptual (representa el conocimiento de ideas y su relación).
REPETICION: consiste en repetir en voz alta la diversa información con la que se cuente ya sea en esquemas o en otra técnica antes mencionada, permitiendo al alumno retener la información más importante por más tiempo, siempre y cuando el alumno entienda su contenido.
Entre estas técnicas pueden sobresalir otras con el mismo objetivo de ayudar al alumno a “APRENDER” más fácil tales como:
v Repaso
v Fichas
v Búsqueda de información (revistas, libros, internet etc.)
v Argumentación
v Análisis
v Interpretación
v Ordenamiento
v Clasificación
v Dramatización
Esto concluye que todas estas técnicas persiguen el objetivo de ayudar al alumno a asimilar más fácil el conocimiento y que las aplique para “aprender a aprender”.
LAS TIC
Las nuevas tecnologías de información y comunicación, mejor conocidas como TIC, han venido a revolucionar nuestro mundo en los ámbitos: Social, Cultural, Político y Educativo.
Hoy en día la aplicación de las TIC a la vida diaria es visible, ya que estas son una importante diferencia entre civilización desarrollada y otras en vías de desarrollo, estas no solamente incluye la informática y sus tecnologías asociadas, como la telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación social como lo son la radio, prensa, televisión, y medios de comunicación como el celular, teléfono y fax.
Las TIC son utilizadas por la gran mayoría de usuarios; es un instrumento tan indispensable que requiere un proceso mediante el cual todas estas técnicas deben ser utilizadas adecuadamente, aprendiendo su modo de uso, para qué exactamente las requerimos y qué esperamos de ellas.
Debemos comenzar por saber más a fondo su uso, cómo podemos evaluar y utilizar adecuadamente la información aprendiendo a manipularla para nuestro beneficio distinguiendo las ventajas y desventajas que esta misma nos proporciona.
En la actualidad, contamos con una gran gama de servicios que nos ayuda a conocer, interpretar y ampliar nuestro aprendizaje. Algunos servidores, por su vasta información y el modo en cómo lo proporcionan, nosotros los vamos clasificando, es decir, no siempre son confiables las paginas, dudando de la información y provocando una confusión, aunque ahí es donde entra nuestra capacidad para identificarlas, evaluarlas en base a nuestro criterio y lo que conocemos.
PORTAFOLIO DIGITAL
El portafolio digital ha sido una herramienta de gran utilidad para mostrar que una persona puede resultar muy competente para un posible cliente o bien, para fines educativos, los cuales muestran información fidedigna y archivos que demuestren su autenticidad. También este portafolio debe ser dinámico ya que como estamos en constante interacción con los medios electrónicos que nos facilitan la información, resulta ser más fácil e innovador un portafolio digital que uno impreso.
Este portafolio está integrado de acuerdo a los criterios de la persona que lo crea, aunque por lo regular, debe contener información personal y de su formación académica para que resulte atractivo para quien pueda leer dicho portafolio, por lo tanto, se tiende a ser una división de información para que sea más entendible, y para que tenga credibilidad debe contener diversas fuentes que respalden su veracidad. El uso que se le da al portafolio depende de la finalidad, aunque eso no le quita que debe ser congruente con lo que se quiere mostrar.
Nos facilitan el aprendizaje y la forma de dar a conocer de una forma más dinámica nuestra información, la cual puede ser relevante para algunos interesados que deseen saber más acerca de nuestra formación académica.
EL BLOG
El blog es un espacio web donde los autores de los mismos publican artículos de diversos temas de interés social o interés personal que quiere ser reflejado a los distintos usuarios que visitan la red, con la finalidad de obtener información sobre la palabra escrita en la búsqueda del servidor web.
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer una conversación para debatir o, únicamente, comentar el artículo que es consultado.
El autor del blog tiene la capacidad de decidir quien puede publicar sus comentarios o mostrar su artículo expuesto ante el blog, ya que se han diseñado en el mismo espacio herramientas con las cuales no todos los servidores pueden agregar un comentario.
El uso o tema de cada blog es particular y existen diversos tipos de contenidos que se pueden publicar en el blog. Como por ejemplo:
v Periodístico
v Empresarial
v Tecnológico
v Educativo
v Político
v Personal, etc.
En sí, el blog es un sitio de gran utilidad para difundir y compartir información, permitiendo que los lectores dejen sus comentarios sobre cada post escrito, lo que le permite al autor mejorar sus contenidos. Esa es la función básica de los blogs, estos también son un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina o nivel educativo.
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
La percepción de los seres humanos ha cambiado en vista de que la apreciación y las necesidades de nuestro entorno han hecho lo mismo. Esto ha dado lugar a la sociedad de la información que le ha abierto puertas a la comunicación veraz y de calidad entre distintas sociedades.
Los instrumentos de la información y sus contenidos se han ido convirtiendo en un espacio de intercambio de dicha información, la sociedad de la informática también se distingue y nos ayuda por haber podido difuminar las fronteras físicas geográficas de los diversos países, haciendo más accesible el intercambio de mensajes; todo esto comparado con los medios de comunicación del pasado, las técnicas tecnológicas han ido ganando en términos de velocidad mucha más calidad pues la transferencia de datos se ha vuelto instantánea incluso para recibir la respuesta de dicha transferencia de datos.
Otra característica destacable de esta sociedad es la multilateralidad, esto se refiere a que cualquier persona puede tener acceso a la información de distintas sociedades, no importando la distancia geográfica, pero en esta se presenta un fenómeno llamado centralización, la cual consiste en que si bien las personas pueden acceder a información de cualquier país, los países más desarrollados son los más visitados en dichas páginas de información, lo cual solo beneficia a solo algunos países siendo los más comunes y los más desarrollados.
A diferencia de los medios de comunicación más convencionales como lo son la TV y la radio, estos nuevos instrumentos de información permiten que los usuarios no solo sean consumidores de dicha información sino que también sean parte de esta fuente y sean productores de su propia información y de sus aportaciones al publico informático, de esta característica de la sociedad de la información surge otra como es la heterogeneidad, pues esto se basa en que las opiniones, actitudes y pensamientos se multiplican, pero esto resulta una arma de doble filo pues si bien, las opiniones pueden ser creativas e inteligentes, agresivas y exageradas según el punto de vista de quien lo aprecie, siendo la ultima la más frecuente.
La sociedad de la información tiene ventajas; también surgen con ella algunas desventajas como la desigualdad, que si bien en muchos casos las fronteras geográficas de los países han sido difuminados y ha logrado que los mensajes lleguen hoy en día a cualquier rincón del mundo, la desigualdad en ocasiones se ha hecho más severa ya que gran parte de la población del mundo no pueden o tienen los recursos para acceder a este tipo de tecnologías.
CONCLUSIÓN
El uso de las TIC se ha vuelto indispensable en la vida social y de trabajo de toda comunidad ya que nos introduce a la globalización, manteniéndonos en contacto con el mundo entero, conociendo y socializando con distintas personas.
Hay distintas formas en las que podemos utilizar las TIC, como por ejemplo, saber acerca de información cualesquiera, e-mail, localización de alguna persona, conversación con alguien, entre otras muchas cosas. Hoy en la actualidad todo, prácticamente, lo resolvemos mediante la internet o el teléfono celular, ya que, en este último, podemos encontrar una gama de herramientas, desde una conversación con alguien hasta navegar en sitios web.
Para poder lograr esto debemos estar en actualización constante, y al igual, implementar estrategias que nos ayuden a obtener nuestros objetivos.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
v TECINICAS DE APRENDIZAJE. APRENDER A APRENDER; [CORREO ELECTRÓNICO DE LISTA DE DISTRIBUCIÓN], [CITADO 29-08-2011], FORMATO PDF.
v BLOGS, [CORREO ELECTRÓNICO DE LISTA DE DISTRIBUCIÓN], [CITADO 29-08-2011], FORMATO PDF.
v TREJO,R. (2001). VIVIR EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. ORDEN GLOBAL Y DIMENSIONES LOCALES EN EL UNIVERSO DIGITAL. [PAGINA WEB EN LÍNEA], [CITADO 29-08-2011], FORMATO HTM, DISPONIBLE EN INTERNET: http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm
v NECESIDADES DE UNA EFECTIVA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. [CORREO ELECTRÓNICO DE LISTA DE DISTRIBUCIÓN], [CITADO 29-08-2011, FORMATO PDF.
